יישומונים אינטראקטיביים לחינוך מתמטי היישומונים המתמטיים הם כלים דיגיטליים אינטראקטיביים שפותחו במסגרת תפיסה קונסטרוקטיביסטית של הוראת מתמטיקה, המעודדת למידה פרו-אקטיבית ובנייה עצמית של ידע. בניגוד לשיטות הוראה מסורתיות, היישומונים מאפשרים לתלמידים להיות שותפים פעילים בתהליך הלמידה - לחקור, לנסות, לטעות ולהתקדם דרך התנסות ישירה עם המושגים המתמטיים. היישומונים שתמצאו כאן תוכננו כפיגומים לימודיים המאפשרים לתלמידים לבנות את הידע המתמטי שלהם בהדרגה, על בסיס התנסויות קודמות ותוך יצירת הקשרים משמעותיים. האוסף כולל כלים לנושאים שונים כמו מהות החילוק, הבנת השבר, סדר פעולות חשבון, גאומטריה, ציר המספרים ועוד, כאשר כל יישומון מציע מרחב לימודי מותאם המעודד חקירה עצמאית. עקרונות פדגוגיים ביישומונים ויזואליזציה אינטראקטיבית: שימוש באלמנטים גרפיים ואמוג'ים לייצוג בעיות באופן ויזואלי וממשי, המאפשר לתלמידים לבנות גשר בין הקונקרטי למופשט. שילוב למידה מושגית ופרוצדורלית: היישומונים מדגישים את המשמעות של המושגים המתמטיים לצד תרגול החישובים עצמם, ובכך מאפשרים הבנה עמוקה יותר. גיוון אסטרטגיות פתרון: מוצעות מספר גישות שונות לחשיבה על בעיות מתמטיות, המעודדות גמישות מחשבתית וניתוח ביקורתי. התאמה אישית והדרגתיות: אפשרות לבחור רמות קושי שונות והתקדמות הדרגתית בהתאם ליכולות התלמידים, המאפשרת עבודה באזור ההתפתחות המקורבת של כל לומד. משוב מיידי ומפורט: הסברים מותאמים לאסטרטגיה שנבחרה ולתשובה שניתנה, המזמנים רפלקציה על תהליכי החשיבה. הקשר מציאותי: שימוש בתרחישים יומיומיים להמחשת הרלוונטיות של המושגים המתמטיים, המסייע בהבניית ידע משמעותי. פיתוח חשיבה ביקורתית: עידוד הלומד לבחור ולהעריך אסטרטגיות שונות, ולפתח יכולת הנמקה והצדקה מתמטית. היישומונים שפותחו מעודדים למידה פעילה ועצמאית, מחזקים את הביטחון העצמי של התלמידים ותומכים בפיתוח הבנה עמוקה של מושגים ועקרונות מתמטיים. הגישה הקונסטרוקטיביסטית העומדת בבסיסם מסייעת לתלמידים לבנות ידע מתמטי משמעותי ועמיד לאורך זמן, המבוסס על הבנה אמיתית ולא על שינון חסר משמעות.